Ler, jogar e vencer: a Batalha dos Livros está de volta!

 Batalha dos Livros_XIX edição

A Batalha dos Livros (BL) é um projeto de leitura, em forma de concurso, que promove hábitos de leitura, leitura autónoma e recreativa, encorajando simultaneamente uma saudável competição entre pares. Ao longo do projeto, é também fomentada a cooperação entre alunos e o envolvimento das famílias, contribuindo para a criação de vínculos afetivos através da leitura. A BL dirige-se a alunos do 1.º (3.º e 4.º anos) e 2.º ciclos de escolaridade.

Mais do que um concurso, a Batalha dos Livros afirma-se como uma estratégia consistente de promoção da leitura por prazer. Através de uma abordagem dinâmica e participativa, cria múltiplas oportunidades para que os alunos leiam de forma voluntária, diversificada e significativa, reforçando o gosto pela leitura no quotidiano.

A Batalha está organizada em quatro "capítulos" (etapas): "Batalha com amigos", "E a batalha com amigos continua", "Batalha em família" e "Batalha na cidade". As equipas, constituídas por três ou quatro elementos, escolhem um nome e um lema com os quais se identificam, reforçando o sentido de pertença e motivação ao longo do projeto.

No primeiro e segundo "capítulos", as provas são realizadas em cada escola e incluem 30 questões de escolha múltipla sobre as obras selecionadas para cada etapa. Serão atribuídos pontos a cada grupo, que transitam para as fases seguintes, sendo apuradas as quatro equipas com melhor pontuação em cada escola.

A "Batalha em família", realizada em cada escola, constitui um momento particularmente significativo. A cada equipa junta-se um adulto — familiar ou amigo — fortalecendo a dimensão afetiva da leitura. Os desafios, dinamizados através de ferramentas digitais como o Kahoot, incluem atividades de desenho, dramatização e pesquisa em dicionários, todas relacionadas com as obras já lidas. Esta etapa evidencia a dimensão lúdico-pedagógica do projeto, envolvendo os participantes em experiências diversificadas que ultrapassam a leitura tradicional e estimulam diferentes competências.

A equipa com melhor pontuação nesta fase representará a respetiva escola na etapa final — a "Batalha na cidade" — que decorrerá na Escola Secundária Francisco Fernandes Lopes e na Biblioteca Municipal "José Mariano Gago". O desafio final assume a forma de um peddy-paper, envolvendo tarefas relacionadas com as seis obras trabalhadas ao longo do projeto (as 5 dos "capítulos" anteriores, mais 1 proposta para esta etapa final.) No final, as equipas vencedoras — uma por cada escalão — serão aquelas que obtiverem a melhor pontuação global, resultante da soma das classificações obtidas ao longo de todas as etapas.

Encontra-se a decorrer a XVIII edição e, à semelhança dos anos anteriores, a adesão é muito significativa, contando, na primeira fase, com a participação de 62 equipas do 1.º ciclo e 48 equipas do 2.º ciclo, num total de 436 alunos do agrupamento.

O primeiro "capítulo" decorreu em duas fases, nos meses de dezembro e janeiro, tendo sido apuradas quatro equipas por escola, que irão competir no próximo capítulo, a realizar em março.

Boa sorte a todas as equipas e boas leituras!

                                                                                                                     Os Professores Bibliotecários

Um semestre de "Leituras e outras cenas" no Clube de Leitura do AEPPN

O nosso Clube de Leitura, Leituras e Outras Cenas, retomou a sua atividade com toda a energia neste 1.º semestre do ano letivo, consolidando-se como um espaço privilegiado de encontro, partilha e descoberta literária no AEPPN. Com o objetivo de promover o gosto pela leitura num ambiente acolhedor, as sessões têm aproximado professores, ex-alunos,  pais e encarregados de educação através de dinâmicas criativas que cruzam os livros com outras expressões artísticas.

A jornada começou em outubro, num cenário inspirador junto à Ria Formosa, no Jardim Pescador Olhanense. Este primeiro encontro serviu de reencontro e apresentação das primeiras sugestões de leitura, para além de termos conversado sobre todas as nossas leituras de verão.

Ao longo das sessões de novembro e dezembro, o clube aprofundou a exploração das obras selecionadas, mantendo sempre o foco na participação ativa. Um dos momentos altos antes do final do ano foi a apresentação/oferta dos blocos de leitura personalizados. Nas suas capas, foram colados excertos de livros já lidos, convidando cada membro a escolher o que mais o cativou. Estes blocos, que agora acompanham os participantes, servem para o registo contínuo de frases e reflexões, que serão partilhadas de forma voluntária na sessão de encerramento do ano.

A chegada de janeiro e do Novo Ano não arrefeceu o ânimo. O grupo regressou com a mesma vontade de debater e cruzar leituras com a atualidade, reafirmando o clube como uma comunidade leitora ativa e crítica.

Este primeiro semestre demonstrou que, no Leituras e outras cenas, cada livro é apenas o ponto de partida para conversas que inspiram e ensinam, num balanço extremamente positivo de socialização e valorização da leitura.

Leituras propostas durante este 1.º semestre:

• “Um país sem amor”, de Yaroslav Trofimov;

• “ Estou sempre a mil”, de Rita Gama Ferreira;

• “ A filha da louca”, de Maria Francisca Gama

• “Pés de Barro”, de Nuno Duarte;

• “Victoria”, de Paloma Sánchez-Garnica;

• “Israel vs Palestina”, de Ilan Pappé

• “Cicatrizes”, de Dino D’Santiago;

• “ O barracão das mulheres”, de Fermina Cañaveras;

• “ O Colibri”, de Sandro Veronesi

• “O menino”, de Fernando Aramburu;

• “ As leoas de Teerão”, de Marjan Kamali;

• “ Um dedo borrado de tinta”, de Catarina Gomes.

O nosso Clube Leituras e outras cenas está de portas abertas.

 Junte-se a nós e transforme cada página numa conversa inspiradora!

Boas Leituras!

Miúdos a Votos

 

Miúdos a Votos 

Decorreu, no dia 12 de março, na EB JCM, 1º ciclo, a votação referente ao projeto da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e da Visão Júnior, no qual o AEPPN participou, “Miúdos a Votos”. 

Neste projeto os alunos são chamados a eleger os livros que mais gostaram de ler, o que lhes permite perceber para que serve e como se organiza um processo eleitoral. A iniciativa segue as regras e procedimentos de umas eleições políticas (recenseamento, apresentação de candidaturas, campanha eleitoral, votação e escrutínio).

Os alunos da turma do 4º B (professora Rosa Eugénio) organizaram-se em três grupos, sendo que cada um escolheu um livro de entre os vinte propostos, através do recenseamento nacional, para promoverem e fazerem campanha.

Durante a campanha eleitoral, que decorreu de 20 de janeiro a 10 de março, estes  alunos elaboraram cartazes e apresentaram os melhores argumentos, realizando ações juntos das várias turmas,  em defesa do seu livro favorito e apelando ao voto no mesmo.

 A atividade foi um sucesso, tendo participado na votação todas as turmas de 1º ciclo da referida escola, num total de 243 alunos. O livro vencedor foi “ O Diário de um Banana: Um Romance com Cartoons | Toque do Queijo”. 

Parabéns à turma organizadora pelo seu empenho e às restantes turmas pela sua participação!

12 de março: dia da eleição do livro mais fixe.

 

Projeto "Voluntários de Leitura"

 

À semelhança do ano letivo transato, este ano o AEPPN aderiu novamente ao projeto "Voluntários de Leitura" promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

Este projeto visa, entre outros:

• Promover o prazer de ler;
• Fomentar a leitura;
• Ler para um pequeno grupo, para uma turma, em sessões de 30 a 60 minutos;
• Apoiar os docentes nas atividades de promoção da leitura.

Atualmente, o projeto no nosso AE conta com a participação de sete voluntárias (docentes do AEPPN e Encarregados de Educação) que desenvolvem atividades de leitura com grupos do pré-escolar e do 1.º ciclo. Encontram-se abrangidas três turmas de 1º ano, quatro turmas de 2º ano e treze grupos de Pré-Escolar.

Um bem-haja a todos as voluntárias que decidiram disponibilizar uma parte do seu tempo para se dedicarem a este projeto.

Quer saber mais sobre este projeto?

Veja aqui.

Clube de Leitura AEPPN "Leituras e outras cenas"

 

Clube de Leitura AEPPN “Leituras e outras cenas"”

O início do ano letivo marcou também o retomar das sessões do Clube de Leitura AEPPN “Leituras e Outras Cenas”, um clube direcionado para os adultos da comunidade.  

Deste modo, a primeira sessão decorreu em setembro, sendo o mote da mesma a partilha, por parte dos participantes, das suas leituras de verão.

À semelhança do ano letivo transato, foram sugeridos no final da sessão os livros “Um cão no meio do caminho” de Isabela Figueiredo, “A carteira” de Francesca Giannone e “Amêndoas” de Won-Pyung Sohn, como propostas de leitura a serem discutidas e partilhadas na sessão seguinte.

A segunda sessão decorreu no final do mês de outubro, no dia 30. Nesta sessão os participantes partilharam as suas impressões, pontos de vista e ideias acerca dos títulos lidos.

Os livros sugeridos para o mês de novembro foram “Mil Sóis Resplandecentes” de Khaled Hosseini, “Falar Piano e Tocar Francês” de Martim Sousa Tavares e “A Vegetariana” de Han Kang, galardoada recentemente com o prémio Nobel da Literatura.    

  

  O Clube de leitura “Leituras e Outras Cenas” vai continuar a reunir mensalmente, na Biblioteca da EB José Carlos da Maia. 

Apareçam!

Boas leituras para todos! 

Estafeta da Leitura

 

ESTAFETA DA LEITURA 

A Estafeta da Leitura, atividade inserida no Mês Internacional da Biblioteca Escolar, decorreu no final do mês de outubro, em todas as escolas do agrupamento.

A partir do mote deste ano " Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades" foram selecionados contos tradicionais de várias partes do mundo. De cada turma foi selecionado um grupo de alunos que se deslocou a outra turma para efetuar a leitura dos contos escolhidos aos colegas.

Nesta atividade estiveram envolvidas todas as turmas do AEPPN, desde o pré-escolar ao 3º ciclo de escolaridade.  

Foi uma atividade de partilha e socialização muito enriquecedora e divertida.

Os professores bibliotecários agradecem, desde já, aos docentes e aos alunos pela participação nesta atividade.